W piątek, 4 kwietnia 2025 roku, klasa DP1 miała okazję uczestniczyć w wydarzeniu „Frycz Otwarty dla Was!” – czyli w dniach otwartych Uniwersytetu Andrzeja Frycza Modrzewskiego, zorganizowanych w zupełnie nowej, świeżej formule.

Każdy z wydziałów przygotował coś wyjątkowego: praktyczne miniwarsztaty, ciekawe wykłady i prezentacje, które pozwalały nie tylko zobaczyć, ale i doświadczyć, jak wygląda nauka na wybranych kierunkach.

Wraz z wychowawcą uczestniczyliśmy m.in. w fascynującym wykładzie dr Igi Bałos z Wydziału Prawa, Administracji i Stosunków Międzynarodowych pt. „Co widzi prawnik, kiedy ogląda film?”. Z ogromnym zaangażowaniem pokazała nam prawnicze kulisy produkcji filmowej – od kwestii praw autorskich, przez wykorzystanie wizerunku, aż po ochronę pomysłów.

Kolejnym punktem była poruszająca prelekcja dr n. med. Lidii Stopyry i studentów z Koła Naukowego Chorób Infekcyjnych i Tropikalnych Collegium Medicum, zatytułowana „Lekarze na krańcu świata – misje medyczne szkołą życia i zawodu”. To doświadczenie było nie tylko inspirujące, ale również skłaniające do refleksji – ukazujące medycynę w jej najbardziej wymagającej odsłonie.

Sporo emocji (i śmiechu!) przyniosło nam spotkanie z Tomaszem Schimscheinerem z Wydziału Aktorskiego. Jego wystąpienie „Aktorstwo jako narzędzie w relacji” miało formę swobodnej rozmowy z publicznością. W jej trakcie poznawaliśmy narzędzia skutecznej, autentycznej i pełnej życia komunikacji – tak ważnej nie tylko w teatrze, ale i w codziennym życiu.

Po wykładach przyszedł czas na warsztaty, które pozwoliły nam… zakasać rękawy! Mieliśmy okazję:

– uczyć się pierwszej pomocy – układanie osoby nieprzytomnej w pozycji bocznej, postępowanie przy zadławieniach (zarówno dorosłych, jak i niemowląt),

– poznać podstawy resuscytacji i farmakoterapii w ratownictwie – w tym ćwiczenia na trenażerach (tamowanie krwawień, podawanie kroplówki),

– zapoznać się z działaniem sprzętu medycznego ratującego życie (defibrylator, respirator, pompa infuzyjna),

– wejść do wnętrza karetki pogotowia i poczuć się jak zespół ratowniczy w akcji!

Nie zabrakło również zajęć z innych dziedzin – testowaliśmy symulator GERT, by zrozumieć wyzwania, z jakimi mierzą się osoby starsze i z niepełnosprawnościami (projektowanie uniwersalne), odkrywaliśmy tajniki kryminalistyki (ujawnianie i zabezpieczanie śladów), poznawaliśmy zasady funkcjonowania sali sądowej, a nawet budowaliśmy modele architektoniczne.

Dla przyszłych maturzystów i ich opiekuna był to niezwykle ciekawy, różnorodny dzień. Choć nie jesteśmy specjalistami w dziedzinach medycyny, aktorstwa czy prawa, z ogromną ciekawością słuchaliśmy i eksplorowaliśmy nowe obszary wiedzy – co idealnie wpisuje się w profil ucznia IB: Open-Minded!